PENGARUH KEGAGALAN PRAKTIK TERBANG TERHADAP TARGET AKADEMIK TARUNA POLITEKNIK PENERBANGAN INDONESIA CURUG 2025//THE EFFECT OF FLIGHT PRACTICE FAILURE ON CADET’S ACADEMIC TARGETS ON THE INDONESIAN AVIATION POLYTECHNIC CURUG ON 2025

Pendidikan penerbang merupakan proses pembelajaran yang menggabungkan teori dan praktik untuk membentuk kompetensi penerbang profesional. Di Politeknik Penerbangan Indonesia Curug, praktik terbang menjadi salah satu komponen utama dalam pencapaian target akademik taruna. Namun, pelaksanaan praktik terbang tidak selalu berjalan sesuai rencana karena dipengaruhi berbagai faktor yang menyebabkan kegagalan penerbangan, seperti pesawat, cuaca, instruktur, taruna,
NOTAM, dan overlimit. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kegagalan praktik terbang terhadap target akademik taruna serta menganalisis faktor penyebab kegagalan praktik terbang. Metode yang digunakan adalah
kuantitatif dengan analisis regresi linear sederhana menggunakan data flight schedule Januari–Desember 2025 dan target kebutuhan jam terbang taruna. Variabel independen penelitian adalah jumlah kegagalan praktik terbang,sedangkan variabel dependen adalah pencapaian target akademik berdasarkan persentase realisasi jam terbang terhadap target. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kegagalan praktik
terbang memiliki pengaruh terhadap pencapaian target akademik taruna. Faktor penyebab kegagalan praktik terbang meliputi aircraft, weather, flight instructor, student, NOTAM, dan overlimit, dengan faktor cuaca menjadi salah satu faktor dominan dalam kejadian kegagalan praktik terbang. Penelitian ini diharapkan dapat menjadi bahan evaluasi dalam meningkatkan efektivitas perencanaan praktik terbang serta mengurangi risiko keterlambatan pencapaian target akademik taruna.

Pilot education is a learning process that integrates theoretical knowledge and practical skills to develop professional pilot competencies. At the Indonesian Aviation Polytechnic Curug, flight practice is an essential component in achieving cadets’ academic targets. However, flight training activities may not always follow the planned schedule due to various failure factors, including aircraft, weather, flight instructors, cadets, NOTAM, and operational limitations. This study aims to determine the effect of flight practice failure on cadets’ academic targets and
analyze the factors contributing to flight practice failures. A quantitative method using simple linear regression analysis was applied using flight schedule data from January to December 2025 and cadets’ flight hour targets. The independent variable is the number of flight practice failures, while the dependent variable is academic target achievement measured by the percentage of actual flight hours compared to the target. The results indicate that flight practice failure affects cadets’ academic target achievement. The identified failure factors include aircraft, weather, flight instructors, cadets, NOTAM, and overlimit, with weather being one of the dominant factors contributing to flight practice failures. This study is
expected to provide evaluation material for improving flight training planning effectiveness and minimizing delays in achieving cadets’ academic targets.